- Задать вопрос:
- info@coachuniver.ru
Международная программа «Менторинг (коуч как ментор)» CCE ICF
Впервые обучение ментора по новым компетенциям коуча ICF
Наша программа создана для тех, кто хочет стать профессиональным ментор-коучем по стандартам ICF.
Ментор для коучей — это профессионал, который умеет анализировать сессию менти по компетенциям ICF и давать поддерживающую, развивающую обратную связь.
Сегодня менторинг – это специализация для коучей, востребованность которой растет с каждым годом. Развиваясь как ментор, коуч может значительно усилить, обогатить и дополнить свои коучинговые навыки.
Программа разработана Александрой Прицкер, MCC ICF, асессором ICF с использованием эксклюзивных материалов ведущих британских менторов Дж. Стар и Д. Клаттербака.
Уникальный тренерский состав:
Александра Прицкер, МСС ICF, assessor ICFGorka Bartolomé, MCC ICF, ICF registered mentor coach
Татьяна Хитровская, PCC ICF, ICF registered mentor coach
Ближайшие курсы
Результат обучения
Получить дополнительную специализацию и стать профессиональным ментором
Глубоко разбираться в тонкостях обновленной модели компетенций коуча ICF
Делиться развивающей обратной связью высокого профессионального уровня
Существенно повысить качество своих коуч-сессий
Успешно пройти сертификацию на уровень АСС, РСС, МСС
Получить международный сертификат CCE ICF (24 часа)
Для кого эта программа?
коуч квалификации ACC, PCC, MCC
коуч, прошедший обучение по программе ACTP ICF
коуч с опытом от 100 часов практики, планирующий поучать квалификацию ACC, PCC
Программы предназначены для специализации коучей от уровня ACSTH (ICF)
Почему стоит учиться у нас?
Программа прошла сертификацию на международный статус CCE (ICF).
Обучение на демонстрационных сессиях менторов MCC, PCC
Эксклюзивные учебные материалы.
Международный Университет Global Coaching имеет эксклюзивные возможности в предоставлении учебных материалов по международной программе «Менторинг (Коуч как Ментор)».
Студент курса при обучении получает сборник статей, связанных с конкретным описанием и примерами международных менторов и асессоров по компетенциям ICF (статьи и решения от известных МСС и известных международных менторов, лекций, материалов с международных конференций, переводные материалы). Хотим обратить Ваше внимание, что в открытом доступе этого сборника нет. Это дает сильное понимание как и с чем работает ментор, дает высокую квалификацию ментора.
Передача технологии проведения ментор-сессий
Во время обучения участники получают раздаточные материалы, основанные на разработках Британских партнеров (международных успешных менторов), прописанные в процедурах и решениях, конкретных советах и упражнениях – так, как происходит система менторинга в Британии (в мире). Эти материалы вы можете использовать в своей практике и в своих проектах.
Мы передаем уникальные инструменты, которых нет на других программах. Это дает возможность быть высококвалифицированным профессионалом, международным специалистом, что позволяет быть востребованным и конкурентоспособным.
Обучение менторингу у асессоров MCC, PCC ICF
Какие компетенции ментора развиваются за время обучения?
Ключевые темы программы
Знакомство с группой и программой обучения. Что такое менторинг?
Обязанности, компетенции и личные качества ментор-коуча
Построение эффективных отношений между ментором и менти. Особенности заключения контракта на менторинг.
Структура рефлексивного диалога в менторинге
Новая модель компетенций ICF и маркеры их проявления
Кейсы из практики ментора (как помочь менти преодолеть ложные ограничения и барьеры на пути к прогрессу; метод сторителлинга в работе с изменениями; гармоничное завершение отношений; вызовы в работе ментора)
Проявление компетенций на разных уровнях сертификации коучей
Групповой менторинг: особенности проведения.*
Инструменты и компетенции международной программы
Во время обучения дается Структура менторинга — «Менторская Карта».
Контракт Global Mentoring:
Первая сессия: Определение программы действий;
Сопровождение сессии: Менторская заметка для размышления;
Вторая сессия: Определение Программы Действий Вариант А (акцент на взаимоотношениях);
Вторая сессия: Определение Программы Действий Вариант Б (акцент на цели и задании);
В программе используются инструменты и подходы авторства Джулии Старр и консалтинговой компании Starrconsulting (London, UK), - партнера Международного университета «Global Cоuchig », которые помогут студентам применить «Карту Менторинга». Среди клиентов Джулии Старр – лидеры компаний в Великобритании, Европе и Соединенных Штатах Америки («Mercedes-Benz», «Henkel», Парламент Шотландии, «Zara», и др.)
Во время обучения развиваются Компетенции Ментора:
Соблюдать структуру работы «Карта менторинга»
Создавать сильный контракт.
Разделять ответственность
Слушать
Задавать коучинг вопросы – модели коучинга поиска решений.
Размышлять/обобщать
Делать наблюдения
Проверять/подтверждать понимание
Предлагать идеи/советы<
Давать обратную связь и свое мнение в разных форматах.
Подвергайте сомнениям взгляды ученика.
Делитесь подходящими историями из личного опыта<
Делать Передпросмотр задания
Создавать Потенциальные темы
Создавать Программы действий
Закреплять успешный опыт, изученное.
Поддерживать эффективный фокус.
Помогать преодолевать ложные границы, препятствия или барьеры на пути к прогрессу.
Как влиять на изменение картины мира.
Как поддерживать в период изменений, ошибок.
Как учиться на успехе и ошибках.
Как бросить вызов и кому можно бросить вызов.
Содержание программы
На протяжении всего обучения на программе вы будете углублять свои знания о компетенциях коуча ICF и маркерах, показывающих проявления коучинговых компетенций в сессии на уровне ACC, PCC ICF.
- Менторинг - что это?
- Менторинг и другие взаимоотношения
- Правила для ментора
- Способности ментора
- Этапы менторинга
- "Подводные камни" в менторинге
Чем является менторинг? И чем он не является?
В этой теме вы:
• Получите более ясное понимание, кем же является ментор.• Узнаете отличие менторства от любых других поддерживающих взаимоотношений.
• Рассмотрите примеры менторов на историях и в реальной жизни, чтобы подкрепить ваше понимание данной роли.
• Откроете для себя типичные плюсы менторства.
• Поймете, когда менторство не является лучшим выходом из ситуации.
• Познакомитесь с компетенциями ментора.
Что отличает менторские взаимоотношения от других типов взаимоотношений?
В этой теме вы:
• Рассмотрите ярко выраженную природу взаимоотношений, складывающихся между ментором и его учеником в процессе работы;• Исследуете три типичных вопроса, лежащие в основе всех менторских взаимоотношений:
• «квест», включающий в себя трудности, которые нужно превозмочь;
• факт наличия у ментора чего-то, в чем нуждается ученик;
• баланс доброжелательности и уважения;
• Поразмышляете о том, что вы уже знаете и умеете в рамках этих вопросов.
• Разовьете компетенций ментора.
Определяющие правила для ментора
В этой теме вы:
• Изучите правила, которые помогут направить ваши действия в менторинге.• Научитесь находить правильный баланс между вовлеченностью в чей-то прогресс и уместным чувством отстраненности.
• Получите пункты будущей отсылки, к которой вы сможете вернуться, когда начнете осуществлять менторскую деятельность.
• Повысите развитие компетенций ментора.
Что хорошо делают хорошие менторы?
В этой теме вы:
• Изучите основные склонности или способности великих менторов.• Сравните свои собственные склонности с их, например «А я делаю это?».
• Повысите свое развитие как ментора, решив на какой способности вы хотите сфокусироваться.
• Глубже изучите 11 компетенций коуча ICF.
• Глубже изучите маркеры РСС ICF.
Первейшие способности, которые напрямую поддерживают успешные менторские взаимоотношения:
• Создавать связь посредством эффективного слушания.• Строить взаимоотношения вовлеченности и доверия.
• Поддерживать эффективный фокус.
• Помогать преодолевать ложные границы, преграды на пути или барьеры, мешающие прогрессу.
• Помогать кому-то расти.
Процесс, поддерживающий ваше путешествие.
В этой теме вы:
• Узнаете о последовательности логических этапов, которая поддерживает вашу менторскую деятельность• Начало: приготовьтесь к менторингу
• В путь: начните, стартуйте.
• Управление: поддерживайте прогресс.
• Остановка: закрепите изученное.
• Пути расставания: завершите взаимоотношения.
• Разобьете вашу деятельности на кусочки «на один укус» каждый, чтобы практично подойти к менторингу.
• Справитесь со своими практическими соображениями, например «Как я организую первую встречу?»
• Повысите развитие компетенций ментора.
Инструментарий Ментора - инструменты, которые помогут вам применить идеи и правила:
Заметка для Размышления: Подготовка к менторингу;• Что такое менторинг? Обзор для учеников;
• Подготовка к менторингу: Контрольный список для учеников;
• Первая сессия: Определение программы действий;
• Сопровождение сессии: Менторская заметка для размышления;
• Вторая сессия: Определение Программы Действий Вариант А (акцент на взаимоотношениях);
• Вторая сессия: Определение Программы Действий Вариант Б (акцент на цели и задании);
• Перепросмотр задания: Потенциальные темы и вопросы программы действий;
• Закрепление изученного: Потенциальные темы и вопросы программы действий.
Менторинг как часть организованной схемы. Выполнение функции ментора.
Распорядок и природа менторской вовлеченности.
Потенциальные причины завершить взаимоотношения ментор-ученик.
Потенциальные причины продолжать взаимоотношения ментор-ученик
Опасности на пути менее опытного путешественника
В этой теме вы:
• Изучите потенциальные опасности, которые могут снизить вашу общую эффективность как ментора, а именно:• то, что вы помещаете себя под слишком большое количество давления;
• то, что у вас есть личная программа действий (стратегирование);
• то, что вы позволите идее того, что вы «ментор» предположить превосходство или престиж;
• то, что уровень вовлеченности низкий;
• то, что происходит избегание зависимости/обоюдная зависимость.
• Рассмотрите собственные ситуации в связи с этими опасностями, например «Насколько это имеет отношение ко мне?»;
• Создадите точки отсчета для себя, например «Что делать, когда...».
• Повысите развитие компетенций ментора.
Формат обучения
Онлайн встречи
Домашние задания
Работа в мини-группах
Разбор коуч-сессий
Обучение также включает
Участие в групповых менторингах
Практику с реальными менти
Живые Демо-сессии
Тренеры
Александра Прицкер
MCC ICF- Master Certified Coach (Высший международный уровень квалификации), асессор PCC ICF
Татьяна Хитровская
PCC ICF, Сертифицированный ментор, включенный в реестр ICF
Kristen Dierolf,MA, MSFP, MCC, Германия
Assessor MCC ICF
Gorka Bartolomé, MCC ICF (Испания)
приглашенный международный эксперт, ментор, executive coach,team coach
Стоимость обучения
Оптимальный пакет
Цена, указанная в пакете, действительна при частичной оплате курса до 5 октября ( авансовый платеж). Оставшийся платеж должен быть произведен до 18 октбяря 2020г.
Предоплата для бронирования места в группе - 5000 рублей
Стандарт
Про оплате 4-мя платежами
- Все модули курса
- При внесении предоплаты до 5 октября 2020 г.
Для своих
для выпускников IUGC и членов ICF
- Все модули курса
- При внесении предоплаты до 5 октября 2020г..
Оптимальный
При полной оплате до старта программы
- Все модули курса
- При внесении предоплаты до 5 октября 2020 г.
