«Коучинг нового мышления» ACSTH (ICF) — Москва, весна 2022
Международный Университет Global Coaching
21
Апр
2022
- Задать вопрос:
- admin@coachuniver.ru
Коучинговое мышление — компетенция профессионала
Коучинговое мышление - компетенция профессионала
Новое мышление как часть профессии коуча
Если вы измените свой взгляд на вещи, то изменится и то, на что вы смотрите.
Изменения, адаптируемость и образ мышления – стали популярными словами с тех пор, как COVID-19 вмешался в нашу жизнь. Однако эти понятия ещё до пандемии волновали профессионалов. В ноябре 2019 года ICF (Международная федерация коучинга) объявила о пересмотре основных компетенций ICF для коучей по всему миру, что оказалось своевременным решением. Ключевые компетенции – это база для обучения коучей и ориентир для организаций, которые нанимают коучей.
Для поддержания качества коучинга во всем мире было сделано несколько дополнений, одним из которых стало добавление к основным компетенциям ICF новой компетенции - коучинговое мышление.
Путь любого профессионала в коучинге начинается с обучения, которое преследует 3 основные цели:
1. Смена мировоззрения
2. Ноу-хау коучинга (включая искусство и науку)
3. Практика коучинга
И если освоить пункт 2 и перейти к пункту 3 легко, то 1 пункт в значительной степени зависит от индивидуальных усилий, направленного внимания и экспериментов с собственным поведением. Мы можем отвести лошадь к колодцу, но не сможем заставить ее пить из него.
Образ мышления - это то, как мы смотрим на вещи, он включает в себя «ментальные модели», которые необходимо когнитивно распознать и изменить сознательными усилиями.
Изменение мышления требует смелости, выхода из зоны комфорта и адаптации к общению с людьми, которые не могут даже понять такие слова, как «образ мышления» и «ментальные модели».
Какие же модели поведения держат в заложниках потенциал коучей? Посмотрим им в глаза.
1. Мышление провайдера (поставщика) VS Мышление создания ценности/Системное мышление
С точки зрения видения процесса коучинга: фокус коуча на том, «каких целей клиент хочет достичь?» и «какие действия предпринял клиент?» удерживает его от создания системной ценности для организации или команды через клиента, что увеличивает результаты клиента и обеспечивает более высокую отдачу от инвестиций в коучинг.
Некоторые ключевые вопросы, которые могут расширить кругозор:
Какое влияние клиент может оказать на систему через коучинг?
Каким будет влияние коучинга на членов команды и организацию?
Как коучинг может поддержать эволюцию подопечного?
Какие ценности клиент может переосмыслить во время взаимодействия с коучем, чтобы они были более ценными для других?
Оценка усилий коучинга с помощью финансовых показателей: это сложный разговор, потому что он заставляет нас оценивать своё образование, опыт и намерения. В некотором смысле, это портит мышление коуча, отдаляет его от мышления новичка и создаёт всевозможные предубеждения, а также размывает понимание коучинга как навыка и мастерства. Переводить коучинг на язык денег – это логично и правильно, но здесь каждому приходится искать свою золотую середину. Небольшой пример: коуч может иметь 30-летний опыт работы в бизнесе и 1 год опыта в качестве коуча. Справедливо ли, выставляя цену за коучинговые услуги, ориентироваться на 30-летний опыт, а не на 1 год коучинговой практики(?), ведь это подрывает ценность коучинга.
Вопросы для размышлений:
Я как коуч ориентируюсь на новичков во всем, что делаю?
Как коуч я взаимодействую со своим подопечным на энергетическом уровне?
Я как коуч постоянно думаю о своём развитии?
Комфортно ли мне называть себя коучем, зная свой уровень подготовки?
Заключение контрактов с точки зрения почасовой стоимости. Почасовые ставки были созданы для рабочих, и затем консультанты приняли эту модель. Будучи коучем, очень важно понимать ценность, которую мы приносим клиенту.
Опытные коучи - это уникальное сочетание зрелости, мудрости, энергии и глубокой внутренней безопасности, а также чёткого понимания процесса и инструментов коучинга. Переходя полностью на сторону бизнеса и стремясь «продавать» свой коучинг, мы подсознательно склонны действовать, исходя из «рабочего» мышления, то есть коучинг постепенно превращается в механические действия.
Коучинг как профессия (по своей природе) требует постоянного развития и инвестиций в развитие профессионала, и люди ещё до того, как присоединиться к профессии, могут осознанно взять на себя ответственность за своё развитие.
Ключевые вопросы размышления:
В чем РЕАЛЬНАЯ причина для меня быть коучем?
Могу ли я тренировать бесплатно, чтобы изменить ситуацию к лучшему?
Что поможет мне чувствовать себя настоящим коучем?
Какие действия помогут мне двигаться вперед в моём деле?
Какие комфортные привычки мешают мне быть настоящим коучем?
Коучинг для меня профессия или желание?
Продажа коучинговых программ без понимания их реальной ценности. Как упоминалось в начале, коучинговое образование предназначено для изменения мышления, а это означает, что провайдеры, реализующие эти программы, должны иметь фокус на развитие студентов, а не только продавать бизнес-продукты. По-настоящему ценная программа должна оставлять новых коучей с глубоким осознанием себя, когда участники могут увидеть изменения в своем мышлении. И речь здесь идет не столько об обучении моделям и инструментам, сколько о практике применения этих инструментов и моделей.
2. Статус VS Намерение
Имеется достаточно примеров, когда статус коуча удерживает нас в плену своего ореола и тогда наше внимание сосредоточено на поддержании этого статуса, а не на создании ценности для себя и клиента.
Вопросы для размышления
Могу ли я осуществлять инициативы, направленные на большее благо?
Являюсь ли я человеком с уникальным набором увлечений вне моего статуса коуча?
Как мой статус коуча связан с моей личностью?
Могут ли мои друзья и семья видеть во мне нечто большее, чем просто коуча?
Есть ли друзья, с которыми я могу быть уязвимым?
Какую информацию я даю о себе незнакомым людям?
3. Цель VS Доход
Некоторые профессионалы приходят в коучинговую индустрию, думая, что это легкие деньги. Коуч определенно звучит причудливо и привлекательно, но название профессии не делает очевидным то, что коучинг - это путь к преобразованию, к смене мышления. Узнав, что коучи обречены на развитие, многие разочаруются и звание коуча вызовет разочарование и негодование.
Вопросы для размышления
Знаю ли я свою цель?
Действительно ли коучинг является мостом между мной и моей целью?
Подходит ли мне коучинг для бизнес-модели?
4. Расходы VS Инвестиции
Коучи могут услышать от клиентов: «Я ограничен в бюджете, можете ли вы пересмотреть стоимость?». Подумайте вот о чём, говорим ли мы то же самое школе, в которой учится наш ребенок?
Мы также не осознаем, как долго мы иногда ведем переговоры вместо того, чтобы отказаться от клиента. Хотя переговоры - это неплохо, но ценность, ради которой ведутся переговоры, говорит о ментальных моделях человека. Получать больше пользы, проявляя внимательность и задавая больше вопросов во время обучения, - это более разумный способ повысить рентабельность инвестиций, чем торговаться с клиентом из-за цены на ваш коучинг.
Мысль о вложении средств в саморазвитие заставляет искать бесплатные вебинары, которые, как мы все знаем, предназначены как тизеры к программам и продуктам, а не как усилия по развитию навыков. Как насчет того, чтобы сконцентрировать наши усилия и внимание на поиске того, «чего именно вы хотите?», «у кого бы вы хотели учиться?» и отдаваться обучению вместо того, чтобы терять время за просмотром этих самых тизеров. Так вы ощутите реальную ценность образования.
Международный университет Global Coaching приглашает вас на международную программу «Коучинг нового мышления» ACSTH ICF (Международной федерации коучинга). Это базовая программа обучения life и бизнес-коучингу с выдачей сертификата ACSTH профессионального коуча (котируется во всём мире).
Наши ценности:
1. Акцент на работах лучших мировых коучей-практиков (в основе программы материалы пионеров коучинга Майлза Дауни и Джули Старр)
2. Внимание на прикладное использование (70% учебного времени занимает практика)
3. Акцент на усиление личного развития наших студентов (вы отработаете больше 20 собственных запросов)
4. Современная система обучения (программа проводится в онлайн и офлайн форматах, программы в онлайн-формате университет проводит уже 7 лет, поэтому по степени научения они не отличаются от очных программ).
Узнайте подробную информацию о содержании программы, её результатах, спикерах и зарегистрируйтесь.